对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（ ）。

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（ ）。

课堂管理

课堂情境

课堂气氛

课堂纪律

正确答案：课堂纪律的含义

通过自评测验，或通过对学生周围身边同学的调

某县一高中每年都出高考状元，而且这些状元都

通过对学生日常生活、参加活动表现的记录，有

主任通过借助学生的成绩表、作业、日记等书面

当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉

奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和

初三（2）班的学生晓丽关心自己在别人心目中的

简述课堂纪律的类型。

老师开始形成职业的自尊心和自豪感。这说明教

班主任能够与同事团结协作，尊重和信任学生，

刘教师在教学中使用策略的水平，引导学生积极

简述处置与矫正课堂问题行为的策略。

班集体既是教育的对象，又是教育的主体。

学校群体能使成员（学生或教师）产生一种成为

张老师平时总会组织一些别出心裁的教学活动，

我国学者将课堂气氛划分为积极的、消极的和（

皮格马利翁效应说明，能对学生产生巨大影响的

有的学生过分依赖教师和同学，不敢自主做决定

某阶段的学生以自我为中心，但在课堂上比较容

自习课属于课外活动。